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教师职称 | 高级老师职称有哪几个等级?

 2021-07-09 09:44  来源:杂志社网 

  教师们对于评职称这三个字一定再熟悉不过,随着国家对教师的政策改变,各地评职称的热潮也来临了,不管是教师、医师还是工程师,凡是符合条件都会努力去评职称。你清楚自己的学历和工作年限是否职称申报的条件吗?您的继续教育学时准备好了吗?教师职称 | 高级老师职称有哪几个等级?


  职称评审是指经过一定工作年限,在任职期内完成规定的继续教育学时,以及具备相应的岗位业绩,向本专业的评审委员会提交评审材料,经过评委投票决定是否具备高一级职称资格。


  1、什么是职称?


  职称也称专业技术资格,是专业技术人员学术、技术水平的标志,代表着一个人的学识水平和工作实绩,表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的正明,同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。对个人来说,职称与工资福利挂钩,同时也与职务升迁挂钩,是求职的敲门砖,同时也是聘任专业技术职务的依据。对企业来说,职称是企业开业,资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。


  2、为什么要尽早申办职称?


  职称是专业的象征,是要求有学历,有业绩,有技术的人才才能参评。个人而言,如果想要担任项目负责人,也必须要有职称,否则不具备担任项目负责人的条件。职称是个人升职加薪的利器,有和没有职称,单单薪资待遇这一方面就能千差万别。所以,为了个人晋升和个人薪酬着想,越早获得职称对个人就业竞争力就越高。


教师职称 | 高级老师职称有哪几个等级?


  3、教师为什么评职称?


  其实答案很简单,因为教师的工资薪酬与职称是挂钩的,也就是如果你职称高,每个月的工资收入也会相应的高。并且,获得职称就代表具备了该项专业技术资格的水平和能力,表示你可以胜任该项工作,不然用人单位想聘任你都没有一个准确地依据。


  4、评职称难吗?


  当然是难的,不过只要高校教师符合评审条件,这样通过率就高多了。湖南师范大学专业技术人员继续教育网已完成教师专业课的上线工作,湖南省高校教师可以随时随地用手机或者电脑进行学习。无论教师评中级、高级还是正高级,继续教育学时都是必不可少的。按照有关规定,专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。


  5、高校教师职称等级


  目前设置的专业技术职务共29个系列,各系列一般分高、中、初三级。我国高校教师职称级别由低到高分为助教、讲师、副教授、教授四个级别,可以说高等院校的教学工作主要是由教授引导开展的,高校教师要想实现个人价值的提升,申报职称可以说是必经途径了。一般情况下,评职称要从初级到高级逐级申请,随着评职等级越高,需要具备的条件和要求也会越来越多。


  6、职称申报评审报送的材料


  高校教师想要评中高级职称,需要满足一定的评审条件。根据湖南省相关政策规定,凡是专业技术人员,都应参加相应的继续教育学习和实践,以作为职称评定、职务聘任等的重要条件。并且,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于90学时,其中,专业科目一般不少于总学时的三分之二。这就意味着,湖南省高校教师需要尽快完成专业科目的培训,以便影响职称的申报。湖南师范大学专业技术人员继续教育网精心录制并上线多门专业课程,其中就包括了2014-2019年教师专业课,2020年教师专业课也即将上线。


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