18学术网欢迎您!诚信为本,用心服务!
首页 >学术论文 >浅谈如何提高乡镇初中的基础知识 浅谈如何提高乡镇初中的基础知识

浅谈如何提高乡镇初中的基础知识

 2021-09-01 10:03  来源:杂志社网 

  在现阶段,乡镇初中学生的底子弱、基础差,教学现状令人堪忧, 要改变现状,就得从基础抓起。作为一名直属乡镇中学初中部的一线 数学教师,感到任务艰巨。那么如何来提高学生的基础呢? 


   一、备好课


  "凡事预则立,不预则废"。备好一堂课不仅仅是教师讲好一堂课 的重要教学前提,也是不断提高课堂教学质量的基本有力保证。在备 课时要深入学习钻研北师大版教材,充分利用、挖掘教材,正确地理 解掌握和处理好教材的教学目标、重点、难点及课标。认真学习研读 新课程标准,严格按照课程标准,不得随意进行删、补,要按照课程 标准的基本知识和内容结构的系统性和连贯性。根据学情,准确地分 配好课时内容和时间,既要注意教学内容的逻辑顺序,又要准确地突 出教学内容,甚至具体到每一堂课的知识教学要达到什么程度,学生 的基础知识要掌握到什么程度,这样才能提高教学的实效性与有效性, 为学生更容易理解做好准备。 


浅谈如何提高乡镇初中的基础知识

浅谈如何提高乡镇初中的基础知识


   二、过好教材关


  教材主要是按照新的课程标准进行编写的,是引导学生不断获 取基础知识、掌握基本技能、技巧的主要动力源泉之一,因此学生 要很好地使用教材。对一些基础差的学生来说,课本是不可或缺的 一本制胜学习法宝,学生通过熟记数学课本里的每一个重要知识点, 看懂每一个小的例题证明、计算步骤进行学习,然后合上课本,亲 自埋头动笔动手做,不能眼高手低。对于一些课本教学中的典型难 点例题,要深刻弄清楚每一步的解题思路,要学会先解题后深刻反 思,反思的过程是学生做题的基本过程,做题的基本依据,做题的 基本方法,这样做才有利于尽快形成学习数学的正确思维模式。如 果盲目做题,那么错误的地方还会继续犯错,知识也得不到巩固, 纠正起来就更加困难了。这样做有利于形成学习数学的思维模式。 如果盲目做题,那么错误的地方还会继续犯错,知识也得不到巩固, 纠正起来就更加困难了。


   三、学生课堂展示


  课堂活动是引导学生不断获得更多知识,展示自己知识阵地的重 要舞台。很多数学基础差的同学可能会有这样的一个毛病,就是有时 候都听懂了,但让自己独立动手做的时候却根本解决不出这道题目, 这个时候就非常需要我们学生的老师展示这个反馈,尽量一节课之后 让我们全班学生都在教室的前后黑板上演示和反馈,这样学生就可以 最大限度化的地暴露出你的问题。学生板演展示不仅仅可以最大化地 减少暴露教学问题,而且它还可以更充分、全方位地真实展示咱们学 生的日常学习活动情况。在本次课堂成果展示中,学生一定要充分展 示自己的上课思路和学习方法,教师一定要让生学会耐心认真聆听和 冷静等待,给足每个学生课堂展示的更多机会。会做的同学讲解自己 的做题思路,这样不仅可以理清自己的思路,还可以锻炼语言表达能 力,久而久之,会变的越来越自信,让学生多展示,体验成功的喜悦。 


  四、做好错题笔记


  做好错题笔记,可以端正自己的学习态度,改掉马马虎虎的坏习 惯,避免一些反复出现的错误。错题量的减少,会增加学生学习的信 心,鞭策自己更加用心对待学习。对于错误的题目,一定要认真找出 自己错误的地方,分析自己错误的原因,并在错题旁边用红笔改正, 并且写出自己做这种类似题的思路。课本上错误的题目,用红笔在题 号上做好标注,或在笔记本上做好记录,以便容易看到错题。做完错 题后,就不能说不管它了,在后面学新知识的时候,每天做一个错题, 以便巩固。成长就是不断修正错误的过程,学生应该鼓起勇气,把不 愿意面对的错题再重来一遍,你就成功了。一个人能去的地方很多, 但能回去的地方很少,回去你会发现不一样的风景。因此,同学们要 认真对待自己的错题。 


   五、多赏识多鼓励


  著名的心理学家斯金纳发现奖励比惩罚更有效——得到奖励的动 物比受到惩罚的动物学习更快,学习效果也更显著。学生出现在学习 上的问题,往往都是该记的公式、概念没记住,审题不认真,答案不 完整,过程不规范,教师要做到及时指出学生问题,多鼓励,多包容。 出现这样问题的时候,教师一定要迅速找出这个问题的原因所在,帮 助学生们快速解决出这个问题,哪怕学生解决出一步,教师都应该鼓 励学生,直到学生把这个问题完全解决了。遇到实际问题,就要动手 解决实际问题,鼓励引导学生把自己的思维、思路方法说清楚,找出 产生问题的原因所在,鼓励引导学生动手解决实际问题。 


  六、精选题目


  想要提高数学成绩,需要在学会基础知识的同时还要学会应用, 这个时候选题就显得尤为重要。选题时先找相同的题型,这样是为了 检验听课的效果;其次找相似的题型,是为了检验学生是否能灵活运 用,掌握做题的方法,总结技巧。  


  万丈高楼都从平地上而起,足以充分说明数学基础的重要性,更 何况仅仅是数学学习呢。再长的人生路,一步或两步也不可能顺利走 完,再短的人生路,不愿意迈开你的双脚也可能无法顺利到达。基础 没有打牢,知识的大厦是无法建的牢固。没有基础,何来进阶。只有 学生用心面对,掌握扎实的基础,日积月累,才有丰富的知识世界, 一步一个脚印才能获得最终的收获。


   提高乡镇教育的根本是提高学生的知识基础,只有把乡镇的素质 教育工作搞上去,中国孩子才能真正自强不息,走上这个世界。


  作者:孙招弟


  本文章来源于知网、维普、万方、龙源、中国期刊网等检索数据库。本文献已经发表见刊,版权属于原作者和检索平台,如需删除请联系本站站长。


  18学术网是一家大型的职称论文发表服务网,服务内容包括:论文发表职称评审课题申请教著专著出版专利申请、专利转让等。经过长期积累,现有上万篇高质量的原创职称论文,为您提供了一个免费的论文文献素材库,强大的论文搜索功能让您在论文海洋中搜索到您想要的论文资料。18学术网的论文发表服务涵盖很多方面,如政法论文发表、教育论文发表、文史艺术论文发表、经济论文发表、电子论文发表、农业论文发表、核心论文发表、医学论文发表、理工论文等。向论文发表作者提供论文发表问题解答、论文发表期刊推荐、期刊投稿、教材出版、论文查重问题解答、专利相关问题解答、课题相关问题解答等等。我们会认真解答您的每一个问题,助您步步高升,一路畅通!


18学术网在线答疑


本网站论文来源于知网、维普、万方、龙源、中国期刊网等检索数据库。所有文献已经发表见刊,版权属于原作者和检索平台,如需删除请联系本站站长。

工信部备案号:冀ICP备20018029号-1
联系方式:18069356433(同微信)
邮箱:zazhishezg@163.com ___________________________

声明:本网站文章来源于知网、维普、万方、龙源、中国期刊网等检索数据库。版权属于原作者和检索平台,如需删除请联系本站站长

回顶部
请加好友
在线咨询

介绍:论文发表网是一家学术期刊 论文投稿与发表网站,专注论文发表多年,发表不成功全额退款,我们只做专业的期刊投稿服务