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体育论文范文--小学体育教学中促进学生个体身心发展的策略研究

 2021-11-09 09:57  来源:杂志社网 

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  【摘要】对于小学生来说正是身心发展的关键时期,不过此时他们的心理以及生理发展都不够成熟也不够稳定,所以需要在教育的过程中多加 关注。在小学阶段的学科教育中,体育是非常重要的一门学科,在当前,人们也看到了体育课程的重要性。在体育教学中,关注小学生的身心发 展有着较强的必要性,本文就此展开探讨。 


  【关键词】小学体育;学生个体身心发展 


体育论文范文--小学体育教学中促进学生个体身心发展的策略研究

体育论文范文--小学体育教学中促进学生个体身心发展的策略研究


  引 言:  


  小学教育对于学生的发展来说是重要的启蒙阶段,在这一教育阶 段关注学生个体的身心发展是极为必要的,借助体育锻炼可以让学生 的认知能力得到充分发展,还可以帮助他们调节心理压力,促使学生 的人格得以健康发展,帮助他们形成坚强的意志。体育锻炼是一种非 常积极主动的活动形式,在这一过程中学生要能够不断去协调自己的 身体,从而能够确保每一个动作的顺利完成。在这样的锻炼过程,小 学生的心理会更为敏锐以及灵活。因此,借助体育这门学科来发展学 生个体的身心健康是非常重要的。


  一、以学生为中心设计教学目标,帮助他们养成顽强拼搏的精神 


  在关注学生个体的发展,是需要坚持将学生当做重要的中心,有 效激发学生的求知欲。从学生的身心发展特点入手明确教学目标,这 样能让学生在体育学习中更有积极性。调动了学生的学习积极性之后, 可以让他们保持长久的正确学习动机,在体育锻炼中逐渐养成吃苦耐 劳以及顽强拼搏的心理素质。再设置好适合学生发展的目标之后,学 生在遇到困难时就会更有战胜困难的勇气。在这一过程中,教师需要 对学生多多鼓励,尤其是小学阶段的学生,他们的认知发展还不全面, 遇到困难时很容易产生退缩的想法,此时教师的鼓励就能给学生极大 的信心。在这一过程中,需要让体育课能有效吸引学生的注意力,让 他们主动参与进来,此时可以借助多样化的教学方法来实现,尤其在 当前现代体育教学被广泛认知,这是一种情感的交流过程,教师应该 多加重视,牢牢把握体育教学过程这一特点,从而选取比较合适的方 法。例如翻转课堂,可以将需要进行的体育项目以及技能训练提前告 知学生,给他们提供课件或者微课视频,学生先学习,了解动作要点, 在课堂就有更多的练习时间以及师生互动时间。 


   二、了解学生特点,加强学生的心理素质  

   三、通过多样化的训练项目磨练学生的性格

  ... ...


   四、结束语  


  总而言之,在体育教学中,对学生个体的身心发展充分重视是极 为必要的,借助体育运动可以帮助学生培养顽强拼搏的精神,还可以 增强学生的心理素质,教师应重视这一门课程,以学生为中心设计教 学目标,还要把握学生的特点,提供多样化的训练项目,此外,应探 索更高效的课堂教学方法,从而促使学生身心发展水平不断提升。 



   参考文献[略] 


  作者:高歌


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