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教师教育研究
  • 主管单位: 国家教育部
  • 审稿周期: 双月刊
  • 出版周期: 双月刊
  • 国际刊号: 1672-5905
  • 主编: 刘自良
  • 国内刊号: 11-5147/G4
  • 期刊类别:
  • 创刊时间: 2021-06-16 11:18
  • 语言: 中文
  • 主办单位: 京师范大学;华东师范大学;教育部高校师资;培训交流北京中心;
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教师教育研究期刊


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l  期刊荣誉:  北大核心期刊  南大核心期刊  万方收录期刊 维普收录期刊 知网收录期刊 国家图书馆 上海图书馆


l  教师教育研究简介

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  《教师教育研究》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于1989年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《教师教育研究》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。


l  教师教育研究栏目设置

  继续教育发展 学科教育 课程标准与教材建设 教学改革与探索 管理与评价 教改实验 教师与学生 教育心理 教育基本理论


l  教师教育研究杂志特色(不代表本站观点)

  1、文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。


  2、姓名在文题下按序排列,排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚,多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序,接录稿通知后不再改动。


  3、关键词:是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇,一般3-5个关键性词组。


  4、文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。


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